眾所周知，當下實體企業(yè)生意大多難做，為什么難做？因為同質化競爭太嚴重了，十年前一條街而上可能就只有一家做買賣的，但是今天一條街上可能有十家做同樣的生意。如何實現(xiàn)消費價值最大化呢？第一個就是我們剛剛提到的打折，那除了這個還有一個就是免費，這里的免費不是指的真的免費，而是指利用贈品營銷的方式，做消費一千送一千，消費兩千送兩千的活動。送的這一千就是價值一千塊的禮品，那這價值一千塊錢的禮品是從哪里來的呢？那么加入企叮咚效果好不好？當然是好的，可以看下列的案例

舉例說明：比方說之前棗莊有一家酒樓叫過江龍，三層的大酒樓，一天的營業(yè)額只有7000塊錢，可以說是入不敷出，基本就快要倒閉了。和企叮咚合作搞了一場活動，三天儲值70萬。再比如說成都有一家美妝行業(yè)，叫做妝美堂，坐落于一個三線城市的城鄉(xiāng)結合處，一個月營業(yè)額也就10萬左右，和企叮咚合作，三天做了132.98萬的業(yè)績，基本上把全年的營業(yè)額都做出來了。

案例一：金正會跆拳道 5天收款30萬

金正會跆拳道在當?shù)匾呀?jīng)是一個有18年經(jīng)營經(jīng)驗的學校，像金正會這樣有口碑有一定生源基礎的學校，營銷活動設計要以維護老客戶的基礎上拓展新客戶做為基本方向。

1.借助雙節(jié)活動為促銷主題

2.現(xiàn)場禮品堆放陳列，布置活動氛圍，店內布置+店外宣傳

3.免費讓孩子體驗禮品平衡車，吸引眼球，配合線下工作地推宣傳

4.積分商城千款禮品促進客戶的購買欲望

首先無論是什么形式的活動，首要問題就是要找到一個活動主題，讓活動“師出有名”，才能更方便為活動造勢，同時還能增加活動的信服力。此外，對于教育行業(yè)來說，贈品要組合搭配，既能保證吸引孩子注意力，也能保證吸引家長。（孩子感興趣是家長去了解活動的誘因，家長更是實際參與活動的消費者）

案例二：助力《自在古箏館》藝術學校，當天業(yè)績突破50萬!

有人說學校不需要引流，但實際上學校是最需要引流的行業(yè)，因為學校的大多數(shù)人并不擅長營銷能力，教學的質量只能決定學校能否長久運行，但是系統(tǒng)的營銷卻可以決定學校能快速發(fā)展。這家藝術學校一直以來都是以傳統(tǒng)的宣傳模式招生，即使前期投入了很多精力，但是效果并不是很理想，所以這家藝術學校首先要解決的問題是“如何讓學生自愿走進來，所以就設計了一個引流的妙招——“28元引流課”。

案例三：紅舞鞋舞蹈 15天營業(yè)額36萬

紅舞鞋舞蹈學校辦學7年，一直維持200人左右，2018年3月份接觸企叮咚，經(jīng)過簡單了解之后，校長迅速選擇加入企叮咚，用系統(tǒng)營銷模式和落地方案進行招生，5天招新生230人，10天時間續(xù)費80%，營業(yè)額36萬，教師團隊人人提成獎金過萬，團隊士氣高漲，人心凝聚。學校人氣暴漲，家長交2000元學費領取2000元電器禮品，家長開心，轉介紹系統(tǒng)順利運行，新生到校咨詢量是之前的10倍！

總結：打勝仗的團隊最好帶，賺錢的團隊更有激情！用成果激勵比什么都有效，營銷活動能夠激活團隊每一個人，讓學校的發(fā)展往前垮了一大步！

今天所有的產品供應鏈我來對接，所有的倉儲物流我們來做，所有的互聯(lián)網(wǎng)技術我們做支撐，出現(xiàn)任何問題，我們售后，而且更重要的是我們多少錢采購的產品，多少錢開放給你，你只需要拿著這個產品去做營銷掙錢就可以了，收錢的是你來做，臟活累活都是我來做，那你再跟平臺合作的時候，可不可以付我們一點服務費？我想說的是，我們的服務費絕對是任何一家生產企業(yè)都可以承擔得起的。每個月只需要100~500塊錢。

每月100塊錢，每年1200塊錢的是我們的標準版企業(yè)用戶。他可以享受企叮咚部分產品，低價采購，同時享有一套互聯(lián)網(wǎng)工具。

每月500塊錢，每年6000塊錢的是我們的尊享版企業(yè)用戶。他可以享受其林東全部產品底價采購，同時享受n套互聯(lián)網(wǎng)工具。